Rpp Agama islam

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan      : SMP

Mata Pelajaran            : Pendidikan Agama Islam

Kelas/Semester            : VII/I

Standar Kompetensi   : Menetapkan hukum bacaan “Al”Syamsyiah dan “Al”Qomariah

Kompetensi Dasar       : Menjelaskan hukum bacaan “Al”Syamsiyah dan “Al”Qomariyah

Indikator                     : - Menjelaskan pengertian "Al" Syamsiyah

-   Menjelaskan pengertian "Al" Qamariyah

-   Menyebutkan huruf-huruf  Syamsiyah

-   Menyebutkan huruf-huruf Qamariyah

Alokasi Waktu            : 1 X 40 Menit

I.                   Tujuan Pembelajaran         : 1. Siswa mampu menjelaskan pengertian “Al”Syamsiyah   

  2. Siswa mampu menjelaskan pengertian “Al”Qomariyah

  3. Siswa mampu menyebutkan huruf-huruf Syamsiyah

  4. Siswa mampu menyebutkan huruf-huruf Qamariah

II.                Materi Pembelajaran         :

Hukum bacaan “Al”Syamsiyah dan “AL”Qamariah

                                           

1.      Pengertian hukum bacaan  “Al” Syamsiyah.

“Al” Syamsiyah adalah “Al” atau alif lam yang dirangkai dengan kata benda (isim) yang diawali dengan salah satu dari huruf-huruf syamsiyah. Jumlah huruf syamsiyah ada 14 huruf, yaitu huruf-huruf hijaiyah selain huruf-huruf qamariyah (seperti di bawah), yakni ط ث ص ر ت ض ذ ن د س ظ ز ش ل. Cara membaca “Al” Syamsiyah adalah dengan memasukkan (mengidghamkan) “Al” (lam sukun) ke huruf-huruf syamsiyah sehingga bacaan lam sukunnya hilang dan lebur ke dalam huruf syamsiyah yang mengikutinya. Karena membacanya dengan diidghamkan, maka hukum bacaan “Al” Syamsiyah sering juga disebut dengan Idgham Syamsiyah ( إِدْغَامْ شَمْسِيَّةْ ) .

2.      Contoh-contoh bacaan “Al” Syamsiyah.

No.	Tertulis	Dibaca	Keterangan
1.	اَلطَّآمَّةُ	اَطْ طَاآمَّةُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	ط
2.	اَلثَّاقِبُ	اَثْ ثَاقِبُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	ث
3.	اَلصَّبُوْرُ	اَصْ صَبُوْرُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	ص
4.	اَلرَّحِيْمُ	اَرْ رَحِيْمُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	ر
5.	اَلتَّوَّابُ	اَتْ تَوَّابُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	ت
6.	اَلضُّحىٰ	اَضْ ضُحىٰ	اَلْ	bertemu dengan huruf	ض
7.	اَلذِّكْرُ	اَذْ ذِكْرُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	ذ
8.	اَلنَّعِيْمُ	اَنْ نَعِيْمُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	ن
9.	اَلدَّاعِىْ	اَدْ دَاعِىْ	اَلْ	bertemu dengan huruf	د
10.	اَلسَّمِيْعُ	اَسْ سَمِيْعُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	س
11.	اَلظِّلُّ	اَظْ ظِلُّ	اَلْ	bertemu dengan huruf	ظ
12.	اَلزُّوْرُ	اَزْ زُوْرُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	ز
13.	اَلشَّكُوْرُ	اَشْ شَكُوْرُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	ش
14.	اَللَّيْلُ	اَلْ لَيْلُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	ل

3.      Pengertian hukum bacaan  “Al” Qamariyah.

“Al” Qamariyah adalah “Al” yang dirangkai dengan kata benda (isim) yang diawali dengan salah satu dari huruf-huruf qamariyah. Jumlah huruf qamariyah ada 14 huruf, seperti terangkum dalam rangkaian huruf atau kalimat: اَبْغِ حَجَّكَ وَخَفْ عَقِيْمَةْ  yaitu huruf-huruf ( ا ب غ ح ج ك و خ ف ع ق ي م ه ). Cara membaca “Al” Qamariyah harus jelas (izhhar), yakni tetap kelihatan bacan lam sukunnya. Karena itulah hukum bacaan “Al” Qamariyah sering disebut dengan Izhhar Qamariyah (إِظْهَارْ قَمَرِيَّةْ).

4.      Contoh-contoh bacaan “Al” Syamsiyah.

5.       

No.	Tertulis	Dibaca	Keterangan
1.	اَْلاَحَدُ	اَلْ اَحَدُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	أ
2.	اَْلبَصِيْرُ	اَلْ بَصِيْرُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	ب
3.	اَْلغَفُوْرُ	اَلْ غَفُوْرُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	غ
4.	اَْلحَلِيْمُ	اَلْ حَلِيْمُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	ح
5.	اَْلجَحِيْمُ	اَلْ جَحِيْمُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	ج
6.	اَْلكَرِيْمُ	اَلْ كَرِيْمُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	ك
7.	اَْلوَدُوْدُ	اَلْ وَدُوْدُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	و
8.	اَْلخَبِيْرُ	اَلْ خَبِيْرُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	خ
9.	اَْلفَتَّاحُ	اَلْ فَتَّاحُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	ف
10.	اَْلعَلِيْمُ	اَلْ عَلِيْمُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	ع
11.	اَْلقَدِيْرُ	اَلْ قَدِيْرُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	ق
12.	اَْليَوْمُ	اَلْ يَوْمُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	ي
13.	اَْلمُؤْمِنُ	اَلْ مُؤْمِنُ	اَلْ	bertemu dengan huruf	م
14.	اَْلهَادِىْ	اَلْ هَادِىْ	اَلْ	bertemu dengan huruf	ه

       

Metode Pembelajaran             : 1. Tanya jawab.

Siswa mengadakan tanya jawab dengan teman-temanya tentang hukum bacaan  “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah.

                                                  2. Drill (latihan).

Siswa berlatih untuk membuat contoh-contoh bacaan  “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah.

                                                  3. Praktik.

                                                      Siswa mempraktikkan cara membaca contoh-contoh bacaan  “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah

III.             Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran           :

a.       Kegiatan Pendahuluan (5 menit)

·         Absensi

·         Memberi salam dan memulai pelajaran dengan membaca basmalah dan berdoa.

·         Menjelaskan materi yang akan diajarkan beserta kompetensi yang akan dicapai secara singkat.

·         Meminta siswa untuk menyiapkan al-Quran dan buku-buku tajwid.

b.      Kegiatan Inti (30 menit)

·           Guru menunjuk seorang siswa yang fasih membaca al-Quran untuk memimpin teman-temannya membaca salah satu surat pilihan dari al-Quran secara bersama-sama.

·           Siswa membaca buku-buku tajwid untuk mengkaji/menelaah pengertian hukum bacaan  “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah.

·           Siswa dapat menunjukkan contoh-contoh  bacaan  “Al” Syamsiyah dari potongan-potongan ayat al-Quran.

·           Siswa dapat menunjukkan contoh-contoh  bacaan  “Al” Qamariyah dari potongan-potongan ayat al-Quran.

c.       Kegiatan Penutup (5 menit)

·         Guru memberi tugas siswa untuk mencari contoh-contoh bacaan  “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah dari surat-surat pendek dalam al-Quran dan menuliskannya dalam buku tugas.

·         Mengadakan tanya jawab tentang hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah.

·         Siswa bersama-sama membaca satu surat pendek dari al-Quran sebagai penutup kegiatan pembelajaran.

IV.             Sumber Belajar      : 1. Buku Pendidikan Agama Islam

  2. Buku Tajwid

  3. Alat Peraga

·      Al-Quran

V.                Penilaian

a.       Bentuk Tes

·      Peraktek

b.      Jenis Tes

·      Lisan

c.       Instrumen Penilaian

                        1.    Jelaskan pengertian hukum bacaan  “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah!

                        2.    Bacalah dengan benar bacaan-bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al”   Qamariyah di bawah ini:

a. وَالضُّحٰى

b. وَاللَّيْلِ إِذَا سَجٰى

c. وَالْعَادِيَاتِ ضَبْحًا

d. فَالْمُغِيرَاتِ صُبْحًا

                     3.       Untuk memudahkan mengindentifikasi hukum bacaan “Al” Qamariyah di antaranya adalah sebagai berikut:

a. Kata “Al” lebur ke dalam huruf yang ditemuinya.

b. Kata “Al” dalam bacaan “Al” Qamariyah ditandai dengan harakat sukun.

c. Huruf yang berada sesudah “Al” ditandai dengan harakat tasydid.

d. Huruf yang ditemui “Al” ditandai dengan harakat sukun.

                     4.       Carilah contoh-contoh bacaan  “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah pada surat-surat pendek al-Quran masing-masing 10 buah dan laporkan hasilnya dalam I minggu ke depan!

                     5.       Buatlah rublik tentang contoh-contoh bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al”  Qamariyah dan laporkan hasilnya dalam I minggu ke depan.

                                                                           Jakarta,……………………

                Mengetahui                                               Guru Pendidikan Agama Islam,

  Kepala SMP .....................,

­­­­­­­­­­­­­­­­­­( ­_________________________ )                  ( _________________________ )